为推进幼儿园园本课程改革，切实提高教师的教育教学水平。9月19日下午5点，我园小班教研组开展新学期的第一次教研活动。本次教研活动的主题为“凝聚团队合作能力，促教研质量提升”。本次活动分为三个环节：
一、夸夸你身边的伙伴
活动中每个老师都夸夸自己伙伴，也听听伙伴对自己夸奖。通过这个活动老师们都开始用发现的眼光来看待周围的伙伴，也从同伴那里知道了自己的优点。这个环节让老师们充分肯定了自己作为这个团队的一员所具有的独特价值，为以后团队合作打下坚实基础。
二、教研制度大讨论
老师是教研活动的主体，只有发挥了老师的主观能动性，教研质量才能得到有效提升。本次教研打破“教研组长一言堂，教研成员只带耳朵听”的传统模式，让每个老师都有畅所欲言的机会。通过对教研制度的讨论，老师们列出了以前教研存在的问题，并积极地提出了解决办法，形成了小班教研组自己的教研制度。
三、区角环境创设分享会
本着每次教研活动要切实解决教师们最关心的问题，本次教研活动邀请了杨主任为教师们作了“区角环境创设”分享。杨主任通过理论讲解、实例剖析，让老师们对本班区角环境创设又有了新的思路、新的方向。
通过新学期第一次教研会，我们凝聚团队力量，促进教研质量的提升，相信在新的学期，我们的教研活动会有稳步的提升。