为了充分发挥名师工作室的辐射引领作用，提升幼儿园校园文化建设的意识和引领能力，促进幼儿园内涵发展，成都市温江区柳城幼儿园陈琳名师工作室于5月17日接待了重庆市潼南区7名幼儿园园长的参观学习。我园名师陈琳围绕《幼儿园文化建设》为来园学习的园长进行了深度、高效的专题培训。
专题培训: 陈琳园长围绕我园“打造优化儿童生命品质的教育”的办园理念、坚持走“做真教育 育真儿童”的发展之路，历练“三真教师”队伍，培养“五会四自”的“真儿童”为目标而架构的真正适宜幼儿、严谨又高质量的四大课程体系；体现四个处处的小社会、真社会环境打造而彰显的支持和促进幼儿有质量的生命成长的校园文化建设向与会教师进行了深度的剖析。通过理论与实践相结合的介绍，参训的7名园长了解到了校园文化建设的涵义、幼儿园文化建设的路径、幼儿园文化的表达方式等。同时陈园长还强调，幼儿园的办园宗旨、办园理念、园徽、园风、管理理念、办园目标、办园特色等都是校园文化建设的核心，办园理念一定要从幼儿园实际出发，从孩子的发展出发。
实地参观: 在听完陈园长讲座之后，7名园长在陈园长的陪同之下，对幼儿园环境、幼儿园功能室、班级环境等进行了实地的参观。园长一行直观感受到我园校园文化建设在大环境、教室环境、教师素养中的彰显。感叹我园办园理念之下为“育真儿童”和“激扬幼儿自我生长力”而打造“处处有物可以玩耍、处处有疑可以探究、处处有技可以做事、处处有规可以交往”的自主游戏真环境，都是柳幼“一园一品”文化建设的体现。
世界著名管理大师彼得?圣吉在谈到教育创新时说，教育创新要聚焦在两个领域，第一个领域是课堂，第二个领域是课堂之外更大的支持系统，也就是学校文化。本次我园名师陈琳以《幼儿园校园文化建设》为专题的培训受到了重庆园长的高度评价。园长们在交流中表示陈园长用柳城幼儿园校园文化建设的真实案例为大家在校园文化建设上厘清了思路，正确认识了办园理念，打开了校园文化建设的思路，并提出将会从下学期开始、以校园文化建设为抓手，开启提升办园质量的实践探索。
我园陈琳名师工作室将会继续发挥辐射引领作用，毫无保留地分享交流，不断推进幼儿园科学、优质、均衡、内涵发展，为全面提升幼儿园校园文化建设和教育质量作出应有的贡献。
