2018年12月17—18日，温江区柳城幼儿园迎来了河北沧州市第二幼贾国明园长带队的行政6人入园进行了为期两天的跟岗研修活动。为了向省外幼教同行充分展示我园自主性课程架构、课程具体实施路径和教师专业水平。陈琳园长以及行政班子高度重视，经过精心策划为沧州市第二幼儿园行政班子制定了针对性、个性化的跟岗方案，为远到而来的幼教同行们送上了一份幼儿园课程改革理论实践大餐。
12月17日上午，在简短的欢迎仪式之后，陈琳园长以《一日皆课程 生活即教育》为题，为二幼老师们分享了我园基于培养“自然、自主、自信、自律”儿童的办园理念下四型课程的架构以及培养四自儿童理念在一日生活各活动中的实施路径。沧州二幼的园长以及行政班子全面地了解到了我园是如何融合教育目标、幼儿发展特点需要以及幼儿园实际情况进行课程架构和实践的。讲座交流以后，沧州二幼行政班子在我园行政班子的陪同下，对处处有物可玩、处处有疑可探、处处有规可循、处处有事可做的园级户外环境进行了参观。
为了二幼行政班子可以深入了解我园课程的实施路径，下午二幼行政班子在陈琳园长的陪同下，对班级自主性游戏区环境创设、材料投放、活动开展流程进行了观摩。老师们创设的支持性环境、投放的具有可操作性的各类游戏材料、以及老师较高的专业化水准和在活动中给予幼儿的支持引领、孩子们出色的计划能力、执行能力、反思能力得到了沧州二幼的行政班子的高度评价。
12月18日上午沧州二幼园长一行在陈琳园长、杨薇主任的陪同下。观摩了两边园区班级项目环境创设。提供班级环境创设观摩的三位老师就班级项目活动开展进程、项目展示墙、项目环境创设等与老师们进行了交流。随后，老师们来到中七班观摩了班级幼儿的专家访问活动现场。老师们身临其境地感受到了项目课程是如何促进幼儿主动发问以及主动学习的。最后，我园三位教师基于项目活动开展进行了微讲座的分享。李汶竺老师就班级苹果项目的选择、教师预设、幼儿经验丰富、深入研究四个方面进行了分享。游丹老师和冯丽老师分别就班级项目活动开展中社会考察和专家访问前、中、后教师与幼儿各项准备进行了策略交流。
在下午的总结分享会上，二幼老师们各抒己见，分享了两天中的收获和感悟。
感悟一:柳城幼儿园从园长到班级教师，都以一种开放融合的 心态来对待观摩学习的老师，对于我们的困惑都能毫无保留地进行解答，让我们感受到了柳幼人的教育情怀。
感悟二: 园领导在课程设置上有清晰的、全盘的、基于儿童发展的架构和具体的、可操作性的实施路径。园长引领着老师们经过多年的实践和探索，凝练出了促进儿童自主学习品质培养的自主性课程，为儿童终生发展奠基了坚实的基础。
感悟三:透过班级自主性游戏区环境创设、材料投放、活动组织等环节，我们看到了柳幼这支理论功底强、专业素养高的教师队伍，真切地感受到了柳幼人在培养幼儿自主性学习品质上所做的努力和追求。
感悟四:本次的观摩学习，从理论到实践，给予了我们一顿丰盛的课改大餐。我们会把柳幼的具体做法分享给园内的教师，并借鉴柳幼在课程设置上的所思、所做，不断深入推进沧州二幼的课程改革。感谢柳幼的无私交流，让我们缩短了课程改革的时间和历程。
自2015年课改以来，我园秉承“打造优化儿童生命品质的教育”的办园理念,幼坚持走“做真教育 育真儿童”的发展之路，历练“三真教师”队伍，培养“五会四自”的“真儿童”为目标而不懈努力和奋斗着。未来，我们将一直以培养未来社会需要的人才潜心研究、努力实践。在形成柳幼独具一格教育品牌的同时发挥辐射引领作用，为学前教育的均衡发展做贡献。
