站在一学期的终点上，温江区柳城幼儿园把探索中的智慧，实践中的感悟进行梳理总结，凝聚成继续成长的力量。2022年12月28日-12月30日，全体教职工分部门进行了期末总结。
教育教学工作总结交流
一个学期在忙碌而充实的工作中悄然过去，时光的流逝，记载着付出和辛劳，也见证着积累和成长。不断反思，才会成长，为了更好的总结这一学期的工作，全体教师以年级组为单位，通过对本学期工作的梳理、分析、反思及收获，各班级从幼儿常规培养、班级闪光点等方面的工作开展情况进行了深入地总结。
李汶竺老师：以《荡秋千》游戏为例，基于幼儿的兴趣，通过剖问题，析原因，引导幼儿识别游戏中的危险行为，自主制定游戏规则，有效地促进了幼儿游戏水平。
廖欣悦老师：通过班级“修补墙洞”的活动开展，幼儿了解到好奇与探索是需要以保护身边的资源为前提。并能够爱惜身边的事物，掌握了保护墙体的方法。
熊勤勤老师:巧妙地将播报活动融入到晨间、餐前和区角游戏中，与幼儿共同探索并创新了多元化的播报形式。增强了幼儿的口语表达，激发了幼儿对文字符号的书写愿望，扎实推进班级幼小衔接工作。
彭玉老师：拜年的习俗与礼仪有哪些呢？在《拜年知多少》的班本探究活动中，孩子们通过“拜年计划”的设计与制定，在浓浓的年味中感受中国传统文化。
张正琴老师：幼儿树屋里诞生了“叮咚小茶馆”、“美石小店”、“帐篷小屋”、“露天大剧场”等游戏，孩子们在分组游戏中学会了分工与合作，不断提升了共同解决问题的能力。
景莉老师：一根小小的绳子，连接的是快乐和运动，连接的是勇气和力量，连接的是坚持和努力。在主题《绳彩飞扬》中，教师以不同的任务驱动，助推幼儿将乏味的“跳绳”变得有趣。
冯雨老师：针对“不断变化的家庭组合”现象，班级教师开展“育儿沙龙”活动，以“N+1”的策略（多个优点，1个缺点）积极解决“5+2=0”（5天幼儿园常规+2天家庭常规=0）的问题。
任苒溪老师：在科学的主题审议中，教师始终坚持幼儿在前教师在后，与幼儿共同探索并生成多样态的主题活动，如《橘子君》、《我是小小值日生》等，进一步培育班级幼儿热爱劳动的幸福情感。
朱慧妹老师：在《动物百变秀》中，幼儿通过模仿游戏自主地认识动物的特征，了解动物神奇的本领。在观察与思考中，深入地探索人类与动物之间“神秘且有趣“的生态关系。
朱秋爽老师：每一种遇见都是缘分，每一次“预见”也是彼此了解和靠近的契机。在分享中，班级以“爱生活、爱探究、爱你我、爱沟通、爱游戏”等五个“预见”回顾了班级教师用爱陪伴孩子成长的温暖过程。
周杏老师：“研龟正传”通过巧思将主题活动与户外游戏区域相结合，和孩子们一起辩论乌龟的“新衣”、认识乌龟的朋友、以沙水游戏为依托，为乌龟建造乐园，让幼儿在游戏中成长，在游戏中丰富经验。
刘思唯老师：借助“保鲜膜涂鸦”活动，幼儿在涂鸦中探索颜色的“变色秘密”，在游戏中大胆地创意绘画，在分工和合作中掌握有效收纳的方法。
唐翠兰老师：一瓣小小的蒜宝宝仿佛有魔力，吸引着孩子们每天主动地浇水、除草、施肥。在观察、记录、照顾中，他们感受到了植物的生长力量，感受了一场奇妙的生命之旅。
徐汝佩老师：班级以“我的恐龙朋友”为主题，带领幼儿对于恐龙的生活习性、外形特征等进行了深入地了解。在尝试制作不同的“恐龙朋友”中，与同伴积极探索解决恐龙制作中遇到的问题。
何利老师：疫情背景之下，老师通过鼓励家长参与班级管理、提供科学育儿指导、换位思考解决家长育儿问题等策略，让家长了解幼儿的学习生活，共促幼儿健康成长！
何常清老师：在《我的朋友奥利奥》活动中，教师带领幼儿一起了解小羊的成长环境，并尝试主动照顾小羊。在游戏中幼儿萌发了爱护小动物、喜爱大自然的情感。
干佳惠老师：水果是孩子每天都有进食的食物。水果有什么特别的魅力呢? 在《水果店》活动中，班级幼儿在游戏中认识了更多的水果，也不断地探究着水果的各种秘密。
钟离秀老师：由一个喜闻乐见的现象，延伸至生活中的洞洞。对于小班孩子们来说，洞洞是个神奇的存在，能摸，能看但又具有一定的神秘感。老师通过抓亮点、剖问题、析原因、探路径，多样化、多层性的方式和班级幼儿一起揭秘洞洞、哇塞洞洞。
张秘老师：“藏猫猫”是孩子们非常喜欢的游戏，在“藏猫猫”游戏活动实施过程中，孩子们积累了不同的游戏经验。他们的空间与方位感知能力、人际交往能力都得到了显著提升。
李建军老师：为做好新小班的班级常规建立，班级坚持召开班务会，采取一日生活路线图的绘制，细化和固定一日生活流程，建立班级常规共识，帮助孩子建立内在安全的秩序。
李茜老师：蛋宝宝怎样才能站起来呢？基于儿童兴趣，教师由蛋宝宝的外观特征延伸至科学探索活动的开展，以儿童视角带领幼儿进行有趣地探索，与班级幼儿一起揭秘蛋宝宝站起来的秘密。
周妍老师：班级教师紧紧抓住幼儿对小乌龟的兴趣和好奇，为幼儿提供一些有趣的观察工具，引导幼儿积极主动地和身边的伙伴分享乌龟的结构特征和生活习性。
唐小燕老师：班级教师坚持“放手不放眼， 放眼不放心”，从实践出发，以提升幼儿自我防范意识为基础梳理形成相关策略。共同做好幼儿的安全教育，促进幼儿身心的健康成长。
后勤团队经验分享交流
后勤工作是幼儿园教育教学活动的基础和重要保障。为激励全体后勤员工砥砺奋进，分享经验、创新思路，幼儿园后勤团队开展了“立足实际·优化服务”经验分享交流活动。
财务组：严格按照财务制度和工作规范化的要求进行财务管理，在点滴的字里行间透露出细致专业的日常工作。
保健组：保健员立足实际，分享了疫情及传染病防控、幼儿膳食营养等方面的工作经验，不断提高卫生保健水平。
安保组：始终树立安全第一的思想，严格执行幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，尽职尽责，杜绝了一切安全事故的发生。
保洁组：坚持做好园区的卫生防疫消毒工作，坚持认真地对待每一天的劳动。
膳食组：疫情背景下，厨房人员围绕严格执行食堂工作制度和卫生制度方面做了总结。
本次期末总结培训让教职工凝聚在一起，在总结中反思、改进、前行，并朝着同一个目标奋进。时间在哪里，成长就在哪里。我们柳幼的教职工们都有着共同的梦想，将继续用专业和智慧，走进儿童，成就梦想，丰盈教育！
