2017年全国幼儿园游戏研讨会在杭州隆重举行，来自各地的一千三百多位与会嘉宾、名师、名园长参与这次盛会。
11月8日，陈琳名师工作室骨干教师杨薇在“2017年全国幼儿园游戏研讨会——浙江省级机关北山幼儿园分会场”同200余位各地的幼教专家、园长和老师们做了专题分享。分会场由学前教育知名专家、上海市教委信息中心学前教育信息部主任茅红美主持。
本届会议以“游戏点亮快乐童年”为主题内容，突出游戏与儿童学习发展的重要性，探讨游戏价值，分享各地幼儿园经验，“游戏的价值”是本分会场的主题。杨薇老师以《项目探究中引发幼儿游戏区的深度学习》为题，同与会人员进行了专题分享。
杨薇老师从柳幼在贯彻解读《指南》的过程中，基于传统角色性游戏区活动中老师们的困惑与难点：“孩子们在这样的游戏区中获得的发展是什么？幼儿的学习在哪里？当前游戏区的突破点在那？”这些关键难题，用详实的案例阐述了柳幼对于当前区域游戏改变的思考与实践。
杨薇老师的交流中强调：幼儿在游戏区中应是积极主动的学习建构者，要改变当前游戏区中幼儿浅表性的快乐玩到引发幼儿深度学习，获得高层次的成功快乐。那么，如何在游戏区中引发幼儿深入学习呢？杨薇老师从三类游戏区中支持幼儿微项目探究的三个案例中，总结了“环境材料，充分支持；问题引导，挑战思维；互动引领，资源整合”三大策略同与会教师分享。真实鲜活的案例、清晰有效的策略，对解决游戏区中教师的困惑问题作出了可供借鉴的思考和方法，引起了与会老师们的共鸣。
茅红美老师在听取了汇报后，充分肯定了幼儿园追随幼儿、解读幼儿的探索精神，并表示了对幼儿园基于问题来改变现状的实践给予了赞赏。随后，茅老师与现场教师进行了互动研讨，针对教师不敢让幼儿自由自在地游戏，总觉得不去“策划”孩子就玩不好的问题做出指导，再次强调教师要学会放手退位，把游戏的权利还给孩子。
尊重幼儿就是尊重人类自己，尊重幼儿的游戏意愿，才能促进更高水平的发展，柳幼将继续本着“宜人、求真”的精神，不断推进基于幼儿核心素养的游戏研究与改革，让孩子自然、自主、自信地成长。
